Интервью с учителем физической культуры Одинцовской гимназии №4
Автор: Илья Арсенов
07.02.2025
Здравствуйте! Меня зовут Киреенко Евгений Александрович. Я работаю учителем физической культуры в Одинцовской гимназии №4.
1. Что вдохновило Вас выбрать профессию учителя физической культуры?
– Все десять лет трудовой деятельности учителя посвятил школе, выпускником которой являюсь. В детстве играл в хоккей, но с профессиональной карьерой не сложилось. Обучаясь в старших классах, понимал, что свяжу свою жизнь со спортом или образованием. Так и получилось, вернулся в родную гимназию, но уже в качестве учителя физкультуры.
2. Какие основные цели Вы ставите перед собой в работе с учениками?
– Самая главная цель, которую я ставлю перед собой в работе с учениками – донести до ребят, что для успешной реализации во взрослой жизни им нужно воспитывать в себе такие качества, как уважение и трудолюбие. Важно, чтобы они понимали, что для достижения намеченных ими ориентиров, в первую очередь, нужно трудиться, уважать ближнего и любить Родину!
3. Какие спортивные достижения Ваших учеников вызывают гордость?
– Даже самые маленькие победы детей - гордость. Ведь все знают, что маленькая победа – это шаг к большому успеху.
4. Какой самый запоминающийся момент из Вашей карьеры учителя?
– Думаю, коллеги согласятся, что каждый день в нашей работе происходит много запоминающихся и ярких моментов! Да, иногда бывают и неприятные случаи. Радует, что таких намного меньше, чем положительных. Выделить что-то одно трудно.
5. Как Вы поддерживаете дисциплину и порядок на уроках?
– Для поддержания дисциплины на уроках, самое главное, сохранять интенсивность и оригинальность. Тогда ребята с интересом втягиваются в процесс, и порядок налаживается сам собой.
6. Как Вы привлекаете учеников к участию в спортивных мероприятиях?
– Привлечение учеников к участию в спортивных мероприятиях не составляет трудностей. Спорт в нашей стране развивается достаточно быстро, у детей появляются кумиры, за которыми они следят. Учитывая, что школьные соревнования практически всегда проводятся по базовым дисциплинам, проблем с составом команды нет.
1. Что вдохновило Вас выбрать профессию учителя физической культуры?
– Все десять лет трудовой деятельности учителя посвятил школе, выпускником которой являюсь. В детстве играл в хоккей, но с профессиональной карьерой не сложилось. Обучаясь в старших классах, понимал, что свяжу свою жизнь со спортом или образованием. Так и получилось, вернулся в родную гимназию, но уже в качестве учителя физкультуры.
2. Какие основные цели Вы ставите перед собой в работе с учениками?
– Самая главная цель, которую я ставлю перед собой в работе с учениками – донести до ребят, что для успешной реализации во взрослой жизни им нужно воспитывать в себе такие качества, как уважение и трудолюбие. Важно, чтобы они понимали, что для достижения намеченных ими ориентиров, в первую очередь, нужно трудиться, уважать ближнего и любить Родину!
3. Какие спортивные достижения Ваших учеников вызывают гордость?
– Даже самые маленькие победы детей - гордость. Ведь все знают, что маленькая победа – это шаг к большому успеху.
4. Какой самый запоминающийся момент из Вашей карьеры учителя?
– Думаю, коллеги согласятся, что каждый день в нашей работе происходит много запоминающихся и ярких моментов! Да, иногда бывают и неприятные случаи. Радует, что таких намного меньше, чем положительных. Выделить что-то одно трудно.
5. Как Вы поддерживаете дисциплину и порядок на уроках?
– Для поддержания дисциплины на уроках, самое главное, сохранять интенсивность и оригинальность. Тогда ребята с интересом втягиваются в процесс, и порядок налаживается сам собой.
6. Как Вы привлекаете учеников к участию в спортивных мероприятиях?
– Привлечение учеников к участию в спортивных мероприятиях не составляет трудностей. Спорт в нашей стране развивается достаточно быстро, у детей появляются кумиры, за которыми они следят. Учитывая, что школьные соревнования практически всегда проводятся по базовым дисциплинам, проблем с составом команды нет.
